sábado, 20 de marzo de 2010



Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui.
La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP

viernes, 19 de marzo de 2010

II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima

La reunión del día 5 de Marzo tuvo lugar en el local del centro de estudiantes de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes con la siguiente agenda:

  • Exposición por parte del compañero Leonardo (Conservatorio Nacional de Música)sobre las políticas educativas y su relación con las políticas económicas.
  • La conformación de comisiones de investigación y la presentación del trabajo de las comisiones que ya están funcionando (Difusión y economía)

Como balance con respecto a esta reunión podemos hablar sobretodo de aspectos positivos como la exposición que se dio por parte del compañero del CNM la cual desgloso el problema de la educación entendiéndola (en hechos concretos) como el resultado de un control que grandes capitales extranjeros ejercen sobre el estado peruano; mencionar también el gesto de brindar la documentación para que alumnos interesados puedan acceder a ella (Estos documentos se encuentran en el local del CEENSABAP con la facilidad de consulta en el momento que se requiera)
Las comisión de difusión no ha podido presentar hasta la fecha algún avance en el trabajo que se le encargo (Creación y publicación de un blog) por eso, y ante la ausencia de los representantes de católica encargados se designo la tarea a dos alumnos de la ENSABAP

Los acuerdos se resumieron en cinco puntos

  • Formar un comité organizador con los representantes de cada escuela. Frente a la ausencia de los compañeros de la Escuela de Folklore, Facultad de Artes de la católica y el Conservatorio Nacional de Música se acordó continuar con el trabajo del comité buscando en el proceso poder convocar a las otras escuela.
  • Se dio de plazo una semana para que cada escuela presente a sus representantes que vendrían a conformar el comité organizador.
  • Con respecto al comité, una vez conformado se acordó que como primera tarea elabora su propuesta de plan de trabajo para presentarla ante las escuelas de arte y someterla a critica y votación.
  • Los compañeros de la ENSABAP encargados de la tarea del blog son: Arturo Canales y MIguel Saldaña, de igual manera se encargo redactar los acuerdos y hacerlo masivo entre todos los asistentes.

lunes, 15 de marzo de 2010

La AEAL partió de la necesidad de, frente a las distintas problemáticas de las escuelas del arte y del arte en general, encontrar puntos de unidad que faciliten la articulación de un movimiento orientado a la investigación del problema del arte en el Perú derivado de la situación de nuestra sociedad actual.
Formaron parte de la convocatoria las escuela de Bellas Artes, Arte Dramático, Folclore y el Conservatorio Nacional de Música invitando también a la facultad de artes de la PUCP.
La primera reunión tuvo lugar en el Centro de Estudiantes de la ENSABAP y contó con la asistencia de los compañeros de la ENSAD (Escuela Superior de Arte Drámatico) y la facultad de Artes de la PUPC (Universidad Católica del Perú) Se expuso la situación de cada escuela lo cual permitió reconocer la necesidad de un trabajo colectivo basado en la investigación, el reconocimiento de nuestra realidad y la unidad en torno a un objetivo definido en debate.
Para estos fines se determinaron, con la aprobacion de la mesa los siguientes objetivos:

  • Servir a la conformación de una linea política específica en Arte y Cultura
  • Desarrollar las bases de una cultura nacional, científica y democrática
  • Conformar organizaciones
  • Conformar un comite organizador de las escuelas teniendo como meta la federación de estudiantes de arte
  • Sentar bases para actividades artístico-culturales de caracter local, regional y nacional para llevar conciencia al pueblo y generarnos economía
  • Servir a resolver los problemas que se presentan en las escuelas de arte de manera conjunta, ligandose a los problemas de la realidad nacional.